Отвечает профессор Московской духовной академии протоиерей Максим Козлов:
— Жаль, что к одиннадцати годам у вашего сына нет элементарных навыков молитвы и понимания того, что происходит на литургии. Желательно, конечно, как можно раньше объяснять детям смысл и значение богослужения, поста, совместно молиться, чтобы это было для них не обязанностью, а потребностью. И здесь главное – пример родителей.
Ситуация с вашим ребенком тревожная, но её можно исправить, если он будет видеть проявления вашей искренней веры. Если вы сами молитесь, соблюдаете пост, с желанием идёте в храм – сын это почувствует и сможет объединиться с вами. Если же для вас это формальность, вынужденная нагрузка, досадная обязанность, то бесполезно его наставлять и заставлять: скорее всего, он будет следовать не вашим правильным словам, а вашему примеру, чувству и отношению. Главное – не пытайтесь действовать на него принуждением или какими-то материальными стимулами, типа «Встанешь пораньше на литургию – куплю тебе пирожное». Это может дать временный и чисто внешний эффект, но внутренний результат при этом будет разрушительным.
Ваша цель совсем иная – сделать так, чтобы посещение службы и причастие стали для ребёнка не тем, к чему его понуждают, а тем, что он должен заслужить. Иногда лучше воскресным утром не тормошить развлекавшегося в субботу вечером ребенка: «Вставай, опаздываем!», а дать ему проснуться в пустой квартире – чтоб увидел, что семья ушла на праздник Божий, а он этот праздник по собственной слабости пропустил. И не попрекать его, а помолиться за него на службе, а потом, придя домой, рассказать, сколько благодатной радости принесло утро, проведённое на литургии в храме.
